Uso de seguridad y etiqueta digital

REGLAS 1. Coloca un saludo cortes y cálido para las personas que visiten al igual que tu este blog. 2. Lee pacientemente cada uno de los datos incluidos en el blog. 3. Has recomendaciones y sugerencias para mejorar lo publicado. 4. Cuida la ortografía al hacer tus aportaciones. 5. Comparte la información de este blog con otros usuarios tal vez les sea de utilidad. 6. No publiques demasiados comentarios, solo aportaciones que mejoren el trabajo. 7. Utiliza letras mayúsculas y minúsculas por respeto a los demás lectores 8. Demuestra tu educación al no publicar comentarios groseros o que afecten la integridad de otros lectores

PROPUESTA PARA EL USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

Para una sesión de aprendizaje en la asignatura de Formación Cívica y Ética: El alumno identifique los principales espacios de convivencia que tienen los adolescentes. 1.- A través de un buscador Google o Yahoo el alumno busque información relacionada con la adolescencia: Definición, Cambios físicos, Riesgos que se presentan en esta etapa, Decisiones que se toman, Responsabilidades y Normas, Lugares de convivencia, Cuidados del cuerpo y salud. 2.- Elabore un texto a manera de conclusión en el que explique cada uno de los aspectos encontrados. 3.- mediante el uso del Facebook comparta sus conclusiones con sus compañeros y realice aportaciones a las de otros alumnos. Comente lo interesante del tema y evalué las aportaciones de otros compañeros. Responda a los comentarios elaborados por parte del docente. 4.- Publique un blog en el que el nombre del usuario tenga alguna frase que lo identifique con el grupo, en el que presente una idea de lo que es ser adolescente, mediante el correo electrónico envié el link de invitación a su blog a sus compañeros para que evalúen su trabajo. Justificación Considero el uso de estas herramientas en esta propuesta porque nuestros alumnos son usuarios de los medios de comunicación y los dominan, por lo tanto el docente debe de tener el compromiso de estar al día y ofrecer a sus alumnos nuevas formas de aprendizaje que sean motivaciones y les generen un aprendizaje permanente.